Projeto cultural homenageia professores e parceiros

O projeto Cultural Vamos Ler! completa 10 anos. A celebração de uma década de incentivo à leitura foi realizada, nesta quinta-feira, no
Cine Teatro Fênix, em Apucarana. O evento começou 19h30.

Para marcar os 10 anos do programa foi confeccionado um livro. A obra comemorativa traz depoimentos de professores, relatos de experiências em sala de aula e um breve histórico de cada escola participante. “Um livro eterniza as memórias, os feitos, todas as nossas lembranças”,justifica a escolha do material a coordenadora do projeto Michela Prestes.


O prefeito de Apucarana João Carlos de Oliveira recebeu o primeiro exemplar do livro. “O projeto Vamos Ler! é uma das ferramentas que temnos auxiliado para conseguir a excelência na educação. São 10 anos de compromisso de conquistas e compromisso em transformar a nossa sociedade”, salienta o prefeito.

Homenagem aos patrocinadores

As empresas colaboradoras também não poderiam passar despercebidas. Neste ano, o Grupo Tribuna de Comunicação entregou um troféu de responsabilidade social aos parceiros que contribuem mensalmente com o projeto.


A peça, em formado de escada, feita em vidro e madeira reciclados, simboliza a caminhada do projeto durante esses 10 anos. O troféu foi desenvolvido pela designer Márcia Marques Bittencourt.


Hoje o Projeto Vamos Ler! conta com a participação da Aram, Colégio Mater Dei, Colégio Platão, Colégio Prisma, Escola Evolução, Escola Nossa Senhora da Alegria, Kowalski, Eletran, Sicredi e Viapar.


Para a coordenadora do Vamos Ler! , Michela Prestes, a colaboração foi essencial para o sucesso do projeto. “O saldo é muito bom,
principalmente quando observamos a desenvoltura das crianças quanto a comunicação, leitura e produção de texto. A finalidade é aguçar o senso crítico dos alunos, tornando-os cidadãos conscientes dos seus direitos e deveres”, afirma Michela


Professoras homenageadas


Os três melhores trabalhados desenvolvidos por educadores participantes do projeto também foram homenageados. O primeiro lugar
ficou com a professora Hosana Margarete Simonette Alves Pedroso, da Escola Alcides Ramos. A educadora desenvolveu uma Rádio Escolar onde os alunos escolhem as notícias que lêem na Tribuna do Norte e relêem atodos os alunos da escola, que escutam as notícias através desta rádio.

Em segundo lugar ficou a professora Sandra Aparecida Honorato, da escola Presidente Médici. Ela desenvolveu, a partir do caderno Saúde, encartado na Tribuna do Norte, um trabalho que envolveu desde saúde bucal até prevenção da dengue e seus sintomas. Entre as ações destaque estão a limpeza do bairro e o plantio de árvores, ambos envolvendo o combate à dengue.


O terceiro lugar foi conquistado pela a professora Maria Stela Santos, Da Escola Diego Henrique Gomes, de Califórnia. A educadora
desenvolve um trabalho constante com o Projeto Vamos Ler e todo o jornal Tribuna do Norte. Entre seus trabalhos estão cartões,
entrevistas entre alunos, pais e comunidade, desfiles, eventos e músicas envolvendo as matérias do jornal. “Ajuda em todas as formas, porque o aluno aprende a ler com mais facilidade em todas as disciplinas. É uns dos melhores meios para trabalhar com os alunos”, avalia Maria Stela.

O evento foi recheado por apresentações artísticas de alunos que integram o Vamos Ler! Os estudantes das escolas municipais de
Apucarana Vida Nova e Senador Marcos de Barros Freire, apresentaram espetáculos de dança. Já os alunos da Escola Diego Henrique Gomes, de Califórnia, apresentaram paródias relacionadas ao projeto.

O projeto

O Vamos Ler! distribui exemplares do jornal Tribuna do Norte para aproximadamente 5 mil alunos. Estudantes de Apucarana, Arapongas, Califórnia e Jandaia do Sul recebem todas as quintas-feiras uma unidade do diário. E para 2011, além de ler e debater os assuntos, os alunos terão a oportunidade de fazer de fazer o seu próprio jornal.


Segundo a coordenadora do Vamos Ler!, Michela Prestes, a Tribuna do Norte pretende fazer um jornal escolar em cada escola. “Os alunos aprenderão todos os processos de confecção de um jornal da redação até a impressão”, garante Michela.