Emoção pode ser mais úteis que a razão para resolver problemas

As últimas descobertas da neurociência revelam que, ao decidir, a mente não é tão simples quanto os cientistas do cérebro imaginavam. Algumas vezes, acertamos em nossas escolhas quando usamos a intuição. Em outras, só erramos se deixamos o cérebro emocional de lado. Quem explica é o neurocientista e blogueiro da revista Scientific American, Jonah Lehrer.

Lehrer conversou com alguns neurocientistas responsáveis pelas descobertas mais recentes da neurociência para mostrar como o cérebro humano trabalha na hora de tomar decisões.

A partir de histórias reais, em que uma pessoa se vê em uma situação-limite, Lehrer mostra por que em alguns momentos, as melhores decisões são baseadas na emoção e não na razão.

Em seu livro O Momento Decisivo, Lehrer conta várias histórias que mostram quando as emoções nos ajudam e quando nos atrapalham. Em uma delas, um bombeiro, sem chance alguma de fugir de um incêndio que se aproximava dele, parou por alguns segundos e criou um incêndio em volta de si e sobreviveu ao fogo.

Em outra, ele mostra como um piloto de avião, sem se deixar tomar pelo pânico, conseguiu pensar junto com a tripulação em uma forma de controlar um avião sem o sistema hidráulico e conseguiu "domá-lo" só com as turbinas.

Em uma terceira, uma cantora famosa de ópera perde a voz em plena apresentação por pensar demais. Em uma quarta, revela como nossas emoções ficam excitadas por uma recompensa imediata e acabamos gastando demais no nosso cartão de crédito.

Segundo as últimas pesquisas da neurociência, muitas vezes um elogio a um aluno inteligente faz menos efeito do que quando dado a um aluno esforçado. Isso porque nosso sistema educativo tem dado mais ênfase à inteligência nata do que ao esforço para resolver problemas.

Em entrevista por e-mail ao R7, Lehrer diz que, para ajudar as crianças a melhorar seus diversos tipos de inteligência, o sistema educacional "precisará trabalhar habilidades não cognitivas, como a paciência, a persistência e a empatia".

- Essas habilidades são mais importantes para o sucesso no mundo real do que a inteligência, e existem boas evidências de que elas podem ser ensinadas e melhoradas.

O escritor acrescenta que outra medida que as escolas devem tomar "é mudar a forma como os alunos veem os erros". Segundo ele, atualmente vemos os equívocos como sinais de falha e mau desempenho.

- Acontece que nossos erros são o motor de nosso aprendizado. Seu cérebro só aprende a fazer o que é certo, errando. E errando. E errando.

Lehrer explica que o segredos dos melhores tomadores de decisões é que eles se concentram em aprender a partir de seus erros, não importa se são mestres do xadrez, atletas ou investidores" porque é a forma mais eficiente de aprendizado.

O escritor diz que "a internet e tecnologias como os videogames estão nos tornando mais inteligentes".

Para ele, a era da informação exige que saibamos focar nossa atenção nas informações e nos fatos mais importantes. Ele diz que, "em vez de lamentarmos o excesso de informações, deveríamos focar em fortalecer nossos músculos da atenção".